Oltre a essere una rivista di filosofia, una piattaforma di networking e l’editore di Dialectica, l’associazione Philosophie.ch è anche un istituto di ricerca. La nostra ricerca rientra in quattro categorie:
- Scienza aperta. Crediamo che la ricerca della verità debba essere per tutte e che i suoi metodi, le sue procedure e i suoi risultati debbano essere disponibili e accessibili a tutti. È per questo che abbiamo reso la prestigiosa rivista di filosofia Dialectica liberamente disponibile a tutti online. È anche per questo che stiamo sviluppando, studiando e testando modi nuovi e innovativi per rendere la discussione, la valutazione e l’analisi scientifica più aperte, trasparenti ed eque. Ciò va a vantaggio sia dei ricercatori che degli studenti, oltre a essere più interessante e gratificante per i referee. Contemporaneamente, stiamo sperimentando nuovi modi per produrre, condividere e migliorare le informazioni scientifiche di ogni tipo, compreso il lavoro prodotto dagli studenti di filosofia. Inoltre, stiamo documentando il nostro progetto di “trasformazione” di Dialectica in una rivista open access per convincere altre riviste di filosofia a seguire il nostro percorso e imparare dai nostri errori.
- Filosofia svizzera. La filosofia in Svizzera ha una storia lunga e interessante e presenta alcune caratteristiche particolari e distintive. Il nostro obiettivo è indagare questa specificità e trovare nuovi modi per i filosofi e filosofe in Svizzera di collaborare in modo efficiente e fruttuoso. Siamo interessati a scoprire chi in Svizzera fa cosa e in che modo e a far conoscere meglio i frutti del loro lavoro. Inoltre, siamo desiderosi di indagare e rendere disponibile la storia in gran parte non mappata della filosofia svizzera, i molti volti della filosofia svizzera di oggi e, in particolare, gli interessi e le esigenze delle nuove generazioni di filosofi svizzeri.
- Diversità filosofica. Crediamo che le domande filosofiche e la gamma delle loro risposte sensate siano meglio comprese se una varietà di persone, con esperienze diverse, provenienti da contesti diversi, che comunicano in lingue diverse, partecipano allo sforzo comune di formulare queste domande nel modo più preciso possibile e di determinare la gamma delle loro risposte sensate. È per questo che vogliamo aprire la ricerca filosofica a una gamma più ampia di persone e aggiungere nuove voci a quelle disponibili per il pubblico interessato.
- Imparare la filosofia. Sebbene alcuni dubitino che la filosofia possa essere insegnata, di certo può essere appresa. In effetti, la maggior parte di noi ha fatto questo tipo di apprendimento e speriamo che molti altri lo facciano. Tuttavia, nelle sue attuali offerte, metodi e pedagogia, l’insegnamento della filosofia è in gran parte bloccato al secolo scorso. Stiamo studiando nuovi modi per rendere la filosofia accessibile e per formare le persone a diventare filosofi, sviluppando tecniche di insegnamento nuove e innovative, offrendo corsi online accessibili e organizzando workshop di base aperti a tutti e tutte.
Sotto queste quattro grandi voci rientrano i seguenti progetti di ricerca specifici (cliccare sui titoli per ulteriori informazioni).
Con sede in Svizzera, aperto al mondo
PhilExpo22: in stretta collaborazione con le università svizzere, le associazioni filosofiche, le organizzazioni studentesche, i café philo, i consultori, ecc. Philosophie.ch ha organizzato il primo festival nazionale della filosofia, il philExpo22, che si è svolto dal 6 al 15 maggio 2022. Una serie di eventi, che si sono svolti in diverse forme in tutte le principali città svizzere, ha presentato un quadro illuminante dei diversi volti della filosofia in Svizzera oggi.
Storia della filosofia svizzera: Non ci interessa solo il presente, ma anche la storia della filosofia svizzera, perché questo può darci indizi per capire il suo futuro e le conoscenze per plasmarlo. Il nostro progetto di ricerca sulla storia della filosofia svizzera si concentra sugli aspetti istituzionali e sociali della sua storia accademica dal secondo dopoguerra.
Argulyse: La filosofia svizzera è in gran parte finanziata dai contribuenti. Poiché la Svizzera è una democrazia particolarmente vivace, le decisioni dei contribuenti sono, almeno a volte e in una certa misura, influenzate da argomenti. La cassetta degli attrezzi analitici e concettuali della filosofia è quindi adatta allo studio dell’uso degli argomenti nella politica svizzera.
Abécédaire: Il progetto video “Abécédaire de la philosophie contemporaine” si propone di offrire un panopticum della diversità di voci della filosofia svizzera di oggi, in una serie di interviste cinematograficamente accattivanti ad alcuni dei suoi più interessanti e giovani protagonisti.
Dal non sapere nulla al sapere di non sapere nulla
Corsi online: Sebbene la filosofia sia naturalmente di interesse per tutti e tutte, molti trovano difficile entrare nel suo mondo fatto di frasi complicate, concetti sfumati e distinzioni arcane. I nostri corsi online mirano ad abbassare la soglia d’ingresso, introducendo un nuovo pubblico ai fondamenti di diverse famiglie di teorie in vari campi della filosofia pratica in un formato interattivo e divertente. Sulla base del corso di etica generale di grande successo e del corso sulla giustizia climatica attualmente in fase di sviluppo, intendiamo sviluppare corsi online di filosofia politica, filosofia sociale, etica degli animali, etica degli affari ed etica finanziaria.
CUSO 22: Crediamo che la storia della filosofia offra un vasto tesoro di distinzioni ancora rilevanti, intuizioni sorprendenti e indebitamente trascurate e punti di vista che sono assenti dalle discussioni contemporanee, forse semplicemente per mancanza di immaginazione. La nostra serie di corsi sulle lezioni di storia della filosofia è pensata per introdurre una nuova generazione di filosofi e filosofe alle meraviglie del loro passato.
Insegnamento della filosofia: uno degli obiettivi principali della nostra associazione e del suo portale è quello di sostenere l’insegnamento della filosofia sia a livello secondario che universitario in Svizzera. A tal fine, intendiamo mettere a disposizione materiali didattici di ogni tipo e fornire agli interessati una panoramica di ciò che accade nell’insegnamento della filosofia in Svizzera più in generale.
Scienza aperta
La nostra ricerca sull’Open Science si concentra principalmente sulla nostra rivista Dialectica, su ciò che abbiamo imparato “capovolgendola” (rendendola accessibile nei formati open access “Diamond” o “Platinum”) e sullo sviluppo di ulteriori risorse per rendere la pubblicazione scientifica, la valutazione e il discorso in filosofia più democratici e più aperti. Il nostro “kit di strumenti OA” mira a produrre sia una documentazione su come ribaltare una rivista di filosofia (quali sono le opzioni, quali le decisioni, perché abbiamo preso queste e non altre decisioni?) sia un’introduzione al vasto panorama OA in continua espansione.
Per quanto riguarda la biblioteca di Dialectica, attingeremo alle conoscenze e all’esperienza acquisite con il capovolgimento di Dialectica per migliorare il processo di pubblicazione sia delle monografie di ricerca classica sia dei volumi di attualità. La biblioteca Dialectica cambierà il processo di pubblicazione delle monografie e dei volumi curati in modo più radicale rispetto agli articoli, offrendo risultati migliori in meno tempo, a una frazione dei costi e con un maggiore controllo e assistenza per autori ed autrici.
Il “pacchetto md workflow” è una raccolta degli strumenti tecnici e delle soluzioni che abbiamo sviluppato per rendere l’intero processo di produzione di una rivista scientifica – da un manoscritto accettato a un prodotto finale splendidamente impaginato e progettato professionalmente in pdf, html e xml – basato solo su software open source, che può essere utilizzato, ulteriormente sviluppato e adattato da tutti gratuitamente. Riteniamo che, rendendo il copy-editing più semplice e più efficiente dal punto di vista dei costi, rimuoveremo un ostacolo centrale alla realizzazione di un futuro OA per tutte le pubblicazioni accademiche.
Abbiamo anche prodotto un “Manuale di stile aperto”, che riporta le istruzioni di Dialectica per autori ed autrici su questioni di stile e tipografia. Ci sforziamo di trovare un equilibrio tra la libertà di espressione degli autori e il desiderio di uniformità tipografica, e speriamo che questo documento possa essere utile ad altre riviste umanistiche.
Il progetto bibliografico di Dialectica studia come le informazioni bibliografiche – una fonte centrale per la ricerca in filosofia – possano essere condivise al meglio, migliorate collettivamente, utilizzate in modo efficiente e comunicate senza sforzo, basandosi sulla bibliografia esistente completamente indicizzata di circa 190.000 voci che utilizziamo per i riferimenti degli articoli di Dialectica.
Il progetto “fishpond” esplora modalità nuove e innovative di refereeing aperto in filosofia, sia per le riviste accademiche sia per i risultati della ricerca che non raggiungono la soglia di un articolo completo, come i lavori degli studenti, il materiale didattico, gli articoli di revisione, le note e le recensioni dei libri, nonché altre “pepite” della produzione scientifica ancora senza nome. La versione beta che stiamo testando per il processo di refereeing di Dialectica cambia la prospettiva della revisione: invece di concentrarci sulla valutazione critica, cioè negativa, degli articoli che rifiutiamo, cerchiamo attivamente (“pescare”) i buoni articoli nello stagno e cerchiamo di giustificarne la pubblicazione agli altri membri del Comitato editoriale.
Il progetto “workbench”, generosamente finanziato da swissuniversities per gli anni 2022 e 2023, lega questi diversi fili in un portale accademico che può essere usato per fare lavoro filosofico: leggere e annotare libri e articoli, abbozzare le proprie idee, formulare, far circolare, discutere bozze, confrontare posizioni, fare riferimenti e valutare il lavoro di altri.
La filosofia ha bisogno dei talenti di tutti
Tra le scienze, la filosofia ha una particolarità: i suoi strumenti e i suoi metodi sono a disposizione di tutti e sono già di uso quotidiano. Pensiamo che la filosofia sia per sua natura “aperta” perché molte delle domande centrali della filosofia – riguardanti, ad esempio, il tempo, la morte, la vita e il senso – sono domande centrali per la vita umana. La filosofia è semplicemente la riflessione sistematica sulle domande che ci vengono poste fin dall’infanzia. Per questo motivo crediamo che la filosofia si arricchirà riflettendo una gamma più ampia di esperienze e portando modelli di ragionamento, immaginazioni e idee più diverse ai problemi che sono rimasti intrattabili nel corso della lunga storia della filosofia occidentale. Per sfruttare questo potenziale progresso, dovremmo allargare la rete.
Il nostro progetto “filosofia e letteratura” si propone di riavvicinare queste due sorelle estranee, esplorando il loro potenziale di interazione fruttuosa e cercando di rispondere alla domanda se, e in caso affermativo, come e in che misura, la filosofia e la letteratura possano essere viste come due modi diversi di raggiungere gli stessi fini.
La filosofia con i bambini (e per, da, sui, in vista dei bambini) ha iniziato di recente a svolgere un ruolo sempre più importante nella vita filosofica della Svizzera, soprattutto attraverso una serie di eventi di grande successo. Stiamo lavorando a un “Wimmelbuch” (“libro di oggetti nascosti”) che mira a “tradurre” i concetti filosofici in immagini.
“Storie di rifugiati (Fluchtgeschichten)” è un progetto che si rivolge esplicitamente al potenziale culturale di un gruppo di persone assolutamente non rappresentato: i rifugiati la cui richiesta di asilo è stata respinta e che “aspettano”, spesso per anni, di essere rimandati “a casa” (via).
“Notizie scioccanti dal mondo della scienza”, infine, è un nuovo format di comunicazione scientifica che mira a dimostrare il valore aggiunto della filosofia nell’interrogare e contestualizzare criticamente alcune delle affermazioni più sorprendenti fatte in nome della scienza naturale contemporanea.